Yükleniyor, lütfen bekleyiniz.

İHU Sosyal Sorumluluk Kulübü ile “Köy Okullarında Gönüllülük ve İletişim” Eğitimi Gerçekleştirildi.

14.05.2026
İHU Sosyal Sorumluluk Kulübü ile “Köy Okullarında Gönüllülük ve İletişim” Eğitimi Gerçekleştirildi.
İbn Haldun Üniversitesi Sosyal Sorumluluk Kulübü’nün köy okulu projeleri kapsamında gönüllü öğrenciler için “Köy Okullarında Gönüllülük ve İletişim Eğitimi” gerçekleştirildi. İPAM iş birliğiyle düzenlenen programda; çocuklarla sağlıklı iletişim kurma, güven ilişkisi geliştirme, mahremiyet, kriz anlarında yaklaşım ve farklı yaşam koşullarına sahip çocuklarla iletişim gibi konular ele alındı. İnteraktif atölye çalışmaları ve senaryo uygulamalarıyla desteklenen eğitimde, gönüllü öğrencilerin sahaya yönelik psikolojik ve uygulamalı olarak hazırlanması hedeflendi.

İbn Haldun Üniversitesi Sosyal Sorumluluk Kulübü’nün farklı şehirlerde yürüttüğü köy okulu projeleri kapsamında, gönüllü öğrencilerin çocuklarla sağlıklı iletişim kurmalarını desteklemek amacıyla “Köy Okullarında Gönüllülük ve İletişim Eğitimi” 11 Mayıs 2026 tarihinde İbn Haldun Üniversitesi’nde gerçekleştirildi. Yaklaşık 20 gönüllü öğrencinin katılım sağladığı program öncesinde, İPAM Müdür Yardımcısı Kübra Kayaokay tarafından merkezimizin yürüttüğü çalışmalar, hizmet alanları ve sosyal sorumluluk faaliyetleri hakkında bilgilendirme yapıldı. Ayrıca öğrencilerin toplumsal fayda odaklı projelerde aktif rol almalarının önemine vurgu yapılarak, gönüllülük çalışmalarının sosyal farkındalık açısından taşıdığı değer üzerine değerlendirmelerde bulunuldu. Program kapsamında Klinik Psikolog Zeynep Züleyha Kablama Yardım ve Klinik Psikolog Esra Keçeci konuşmacı olarak yer aldı. Eğitim süreci; çocuklarla güven ilişkisi kurma, iletişim dili, fiziksel ve dijital sınırlar, mahremiyet, kriz anlarında yaklaşım ve farklı yaşam koşullarına sahip çocuklarla iletişim gibi başlıklarda gerçekleştirildi. Eğitim, uygulama ve atölye çalışmalarıyla desteklenen interaktif bir içerikle yürütüldü. Katılımcılar beş ayrı gruba ayrılarak köy okullarında karşılaşılabilecek örnek senaryolar üzerinden değerlendirmeler yaptı. Grup çalışmalarında çocuklarla iletişim süreçlerine ilişkin çözüm önerileri geliştirilirken, eğitmenler tarafından sahada kullanılabilecek doğru yaklaşım yöntemleri üzerine geri bildirimler paylaşıldı. Soru-cevap odaklı ilerleyen program, katılımcıların aktif katkı sunduğu verimli bir öğrenme ortamı oluşturdu. Haziran ayında köy okullarında saha çalışmalarına katılacak gönüllü öğrencilerin, eğitim sayesinde çocuklarla iletişim konusunda psikolojik ve uygulamalı bir hazırlık sürecinden geçmeleri hedeflendi.

Fotoğraflar